¿Cómo escribir un artículo científico? De la hoja en blanco a la revista

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  Fechas: Del 13 de agosto al 2 de septiembre 2026


Objetivo general

Aplicar los principios de la escritura académica para transformar las observaciones de la práctica clínica en conocimiento científico publicable, con los desafíos propios del contexto latinoamericano.

Específicos:

    • Identificar los elementos de la estructura de un artículo científico para que sea aceptado por las revistas.
    • Valorar los aspectos éticos en los procesos de escritura científica.
    • Discernir entre potenciales revistas científicas la más adecuada, en cada caso, para la publicación del artículo.
    • Gestionar la crítica de los revisores y editores para la mejora del texto, sin perder la intención comunicativa original.
    • Comunicar los resultados de la investigación para provecho de la comunidad científica.

Destinatarios

  • Profesionales de la salud interesados en desarrollar o fortalecer sus habilidades de escritura académica para la publicación de artículos científicos.
  • Profesionales que desean iniciar o mejorar su participación en publicaciones científicas, particularmente en el contexto latinoamericano y con proyección internacional.

Metodología

El curso se desarrolla totalmente en línea, con una modalidad predominantemente asincrónica. Cada participante puede elegir el día y horario en que desee acceder a la plataforma para navegar los contenidos y desarrollar las actividades propuestas.
Los contenidos se encuentran integrados con las actividades de aprendizaje, y la evaluación se centra en el proceso.
Cuenta con variadas instancias de aplicación y simulación de las habilidades a desarrollar.
El total de horas consideradas es de 24 horas cronológicas.


Equipo coordinador:

  • Dr. Ramón García Trabanino (El Salvador)
  • Dr. Javier Arango Álvarez (Colombia)
  • Dr. Alicia Fayad (Argentina)
  • Dr. Salvador López Giacomán (México)
  • Dr. Jonathan Chávez Iñíguez (México)

Equipo tecnopedagógico:

  • Mag. Fátima Oeyen (Directora pedagógica, Uruguay)
  • Lic. María Ana Pane (Líder de proyecto, Argentina)
  • Lic. Eleonora Mendieta (Diseñadora tecnopedagógica, Argentina)
  • Angela Oeyen (Asistente de proyecto, Argentina)

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